domingo, 19 de outubro de 2014

Esquema de Dissertação-Argumentativa

Olá pessoal! Esse esquema de dissertação é show! Eu aprendi dissertação dessa forma e, sinceramente, creio que seja a melhor, inclusive para quem mais tem dificuldade, desenvolver uma dissertação não fica difícil partindo desse esquema.

TÍTULO DA REDAÇÃO

1º parágrafo
TEMA + argumento 1 + argumento 2 + argumento 3
INTRODUÇÃO
2º parágrafo
Desenvolvimento do argumento 1

DESENVOLVIMENTO
3º parágrafo
Desenvolvimento do argumento 2
4º parágrafo
Desenvolvimento do argumento 3
5º parágrafo
Expressão inicial + reafirmação do TEMA + observação final
CONCLUSÃO



RECOMENDAÇÃO: faça cada um dos 05 parágrafos com cerca de 04 linhas.
5x4= 20 linhas.

Vou colocar a lógica de texto dissertativo–argumentativo mais usada para o ENEM.







P1: [Fato + Tese]
P2: argumento
P3: argumento
P4: argumento
P5: conclusão + Solução do Problema

Quanto à estrutura:

• Dissertação: este texto exige uma introdução, desenvolvimento e conclusão. A introdução aponta o assunto específico a ser abordado; o desenvolvimento deve apresentar argumentos verídicos, comprovados através de exemplos, além disso, o autor deve ter uma visão crítica e reflexiva dos fatos, de forma a persuadir o leitor; a conclusão retoma o que foi dito de forma bastante resumida (um parágrafo), de modo a reforçar o que foi exposto e também propõe uma solução para o problema analisado.

De forma resumida e bem objetiva, a redação deve ter três partes:

1. Introdução
2. Desenvolvimento3. Conclusão

Mas como se dá cada uma delas? O que é necessário que elas tenham?
Vejamos, separadamente:
1.    Introdução
O que é introdução, senão o ato de introduzir? Então, vejamos: introduzir é fazer entrar, fixar-se.
Não é por menos que o início do texto tem essa denominação, uma vez que é responsável por fazer com que o leitor queira adentrar, fixar os olhos e ler o restante do texto.

A introdução deve apresentar a ideia principal (tópico frasal) que será discutida não só no primeiro parágrafo, mas ao longo do texto!


Por ser o primeiro contato que o leitor tem com o escrito, a forma como a introdução é disposta é muito importante. Deve-se explorar o objetivo do texto em orações que atraiam o público-alvo. Importante é não se delongar muito nesta etapa, três linhas são o suficiente.

Lembre-se de que o texto começa pela introdução, na primeira linha. Portanto, escolha um título quando a produção for concluída, pois não há como saber com exatidão.

2. Desenvolvimento
É o chamado “corpo do texto”, onde o tema escolhido é abordado e, como o próprio nome diz, desenvolvido. Após introduzir o tema, é hora de debatê-lo, através da exposição dos argumentos.

É necessário que as ideias estejam claras e exemplificadas, se for o caso. Nesta etapa, evite repetições de termos ou orações que tenham o mesmo sentido. Evite também períodos muito longos, pois tendem a tornar a leitura enfadonha, monótona. Além disso, pode fazer com que o escritor se perca em meio às suas próprias argumentações.

Não queira demonstrar mais do que sabe sobre determinado assunto, pois poderá cair no erro das repetições de ideias, exposto acima. E não é necessário “encher linguiça”, uma vez que qualidade é essencial, mas quantidade de argumentos não, tampouco de linhas: 12 linhas de desenvolvimento são suficientes!

3. Conclusão

Concluir é acabar, finalizar. Portanto, é o desfecho do texto. Muitos não dão importância para essa etapa, mas sem ela o texto fica vago, sem propósito.

Em um parágrafo, a conclusão deve reunir as ideias levantadas ao longo do texto, contudo, com um posicionamento por parte do escritor ou uma solução para um problema apresentado.

Nunca coloque: Concluímos que, Concluo que, Finalizando, Resumindo ou equivalentes na conclusão porque não é necessário que o escritor avise que irá finalizar o texto, já que esta etapa deve ser percebida pelo leitor e não alertada.



Mah e Fran

As criadoras do "Professores pirando na net".
Não. Não somos irmãs. Pelo menos não dos mesmos pais!
A Franciele é uma irmã que eu escolhi para mim.

sábado, 18 de outubro de 2014

Atividade: A Bela Adormecida

Atividade: A BELA ADORMECIDA


Para ler o conto clique no link abaixo:
A Bela Adormecida

Agora, após a leitura do conto, responda as seguintes questões:

1 - Qual é o ambiente principal do conto?

a) Metrópole
b) Reino Encantado
c) Litoral 
d) Deserto

2 - No conto, quem é o vilão?

a) A Velha Fada
b) A Princesa
c) O Príncipe
d) As 3 Fadas

3 - Em que situação ficaram os outros personagens após os acontecimentos do conto?

a) Ficaram tristes
b) Adormeceram junto com a princesa
c) Ficaram indiferentes
d) Fugiram

4 - Qual era o único modo de salvar a princesa?

a) Um beijo de amor verdadeiro
b) Um balde de água fria
c) Um veneno de cobra
d) Uma picada de fuso

5 - Na sua opinião, o final da história poderia ser diferente? Por que?

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Atividades do conto Branca de Neve e os sete anões

Branca de Neve e os sete anões



Para ler o conto Branca de Neve Clique aqui
Após lerem o conto, divirtam-se com as atividades a seguir:





Não deixem de ver o
FILMINHO BRANCA DE NEVE